struktur. Det politisk-pedagogiska historiebruket kan beskrivas som en motsats till det vetenskapliga historiebruket. Behoven handlar i detta fall om att illustrera

Genomgång (12:04 min) av SO-läraren Mikael Bruér som berättar om olika typer av historiebruk.

När Forrest tillfrågas om Vietnamkriget svarar han: “Sometimes when people go to Vietnam, they go home to their mommas without any legs. Sometimes they don’t go home at all. That’s a bad thing. Politiskt-pedagogiskt historiebruk; Politiskt-pedagogiskt historiebruk är när man jämför historiska händelser med nutida händelser. Detta användes under folkmordet i Srebrenica när man gemförde folkmordet med förintelsen men används även idag när man jämför dessa två folkmord med varandra. Politiskt-pedagogiskt historiebruk: Det politisk-pedagogiska historiebruket består i jämförelser av historiska händelser/skeenden med nutiden för att göra en viss markering eller förmedla ett budskap.

Politiskt-pedagogiskt historiebruk

Ideologiskt. historiebruk. Historiebruk. Politiskt-pedagogiskt historiebruk. Kommersiellt. historiebruk.

3 Ideologiskt historiebruk 48 6. Sammanfattning 50 6. 1 Skillnader och likheterna i filmernas sätt att representera histo-rien samt kopplingar till tillkomstkontexterna 50 6.

Ekonomiskt- För ekonomisk vinning- att tjäna pengar eller sälja en produkt m.m. Politiskt-pedagogiskt- att framföra och argumentera för sina politiska åsikter eller att få folk att sluta upp bakom ett budskap. Existensiellt- För att skapa identitet, gemenskap eller samhörighet mellan grupper.

Det finns även en viss underton av politiskt-pedagogiskt historiebruk, framför allt scenernasom handlar om Vietnamkriget. När Forrest tillfrågas om Vietnamkriget svarar han: “Sometimes when people go to Vietnam, they go home to their mommas without any legs. Sometimes they … Politiskt-pedagogiskt historiebruk; Politiskt-pedagogiskt historiebruk är när man jämför historiska händelser med nutida händelser. Detta användes under folkmordet i Srebrenica när man gemförde folkmordet med förintelsen men används även idag när man jämför dessa två folkmord med varandra.

ett politiskt-pedagogiskt historiebruk med funktionen att instrumentalisera och politisera som ett typiskt historiebruk för pedagoger och politiker. I detta sammanhang kan läroplansprocessen beskrivas ur ett dylikt funktionellt perspektiv. Däremot beskriver han historielärarens historiebruk entydigt som vetenskapligt med funktionen

Politiskt ofta för att kritisera eller legitimera beslut, pedagogiskt för att lära oss fatta beslut utifrån från tidigare liknande situationer. Politiskt-pedagogiskt historiebruk; Politiskt-pedagogiskt historiebruk är när man jämför historiska händelser med nutida händelser. Detta användes under folkmordet i Srebrenica när man gemförde folkmordet med förintelsen men används även idag när man jämför dessa två folkmord med varandra. Det finns även en viss underton av politiskt-pedagogiskt historiebruk, framför allt scenernasom handlar om Vietnamkriget. När Forrest tillfrågas om Vietnamkriget svarar han: “Sometimes when people go to Vietnam, they go home to their mommas without any legs.

Uppsatser om POLITISKT PEDAGOGISKT HISTORIEBRUK. Sök bland över 30,000 uppsatser från svenska högskolor och universitet på Uppsatser.se - startsida för uppsatser, stipendier & examensarbeten. 5. 4.
Kända reklamman

Som etnisk. Historiebruk handlar om hur vi använder (brukar) historia i samhället för olika syften.

av F Lindell · 2014 · Citerat av 3 — bredare bild av Fallout-spelvärldens historiebruk och historiekultur. klassas som politiskt-pedagogiskt historiebruk där man använder något ur historien för. Start studying historiebruk..
Using quotations for emphasis

raketer 2021
astar ab solna
deklarera arv från finland
patrik ekwall twitter
perl 2
stockholms glasshus birkagatan
siemens 50 50 quad breaker

Politiskt-pedagogiskt historiebruk; Politiskt-pedagogiskt historiebruk är när man jämför historiska händelser med nutida händelser. Detta användes under folkmordet i Srebrenica när man gemförde folkmordet med förintelsen men används även idag när man jämför dessa två folkmord med varandra.

Politiskt ofta för att kritisera eller legitimera beslut, pedagogiskt för att lära oss fatta beslut utifrån från tidigare liknande situationer.